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Formation
Réflexologue

Cette formation permet d’aider les personnes à retrouver bien-être et confort

Apprendre à stimuler les zones réflexes plantaires, palmaires, faciales ou auriculaires .

Le réflexologue intervient auprès de personnes pour le soulagement de souffrances et de douleurs spécifiques. Il aide les personnes à mieux gérer le stress et ses répercussions tels que les troubles digestifs, les troubles du sommeil, l’anxiété, etc.

Un spécialiste de la réflexologie combinée

Le réflexologue évolue au sein d’un réseau de professionnels du bien-être, de la santé et de l’entreprise.

En basant son approche sur la stimulation de zones réflexes pour réguler des organes et des points de sensibilité, le réflexologue prend soin de la personne dans sa totalité.

Il établit des plans thérapeutiques en combinant la stimulation de zones réflexes pour potentialiser l'effet du soin.

formation reflexotherapeute EIR Toulouse Marseille Nantes Martinique

Objectifs

  • Réaliser une anamnèse

  • Établir un plan thérapeutique

  • Stimuler des zones réflexes

  • Plantaires, palmaires, faciales et auriculaires

  • Traitement

  • Conduire des séances pour traiter des causes de stress, des douleurs et des troubles ponctuels et chroniques

  • Auto-stimulation

  • Former des personnes à l’auto-stimulation de points et de zones réflexes lors de séances individualisées

  • S'installer

  • Développer une activité de réflexologue
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L’équipe de l’EIR vous conseille et vous guide dans votre projet professionnel.

Spécialisations

Compléter votre cursus

Le recherche du bien-être dans nos sociétés modernes n'est pas une simple mode, mais une tendance lourde qui s'inscrit de manière profonde dans nos habitudes sociales. " L'accès au bien-être est désormais une condition sine qua non pour être heureux ". Source - IPSOS

Programme de la formation

259 h de formation théorique et pratique à l’école (18 we)
85h de mise situation professionnelle (en entreprise)
6h d’examen de fin de cursus (sur convocation)

Devenir réflexologue

  • Présentation de l'activité du réflexologue
  • Description de l’activité professionnelle
  • Cadre d’exercice du réflexologue
  • Présentation du marché et de son évolution à 5 ans
  • Débouchés dans le secteur privé et public
  • Présentation de la réflexologie
  • Définition de la réflexologie
  • Explication physiologique de la stimulation réflexe
  • Présentation des études scientifiques existantes
  • Découverte des soins possibles par le réflexologue

Le fonctionnement du corps humain

  • Anatomie et physiologie du corps humain
  • Découverte de la physiologie appliquée à la stimulation réflexe
  • Comprendre le fonctionnement des différents systèmes (nerveux, endocrinien, digestif, respiratoire, etc.)
  • Biomécanique des membres inférieurs, supérieurs, de la face, du crâne et du dos
  • Comprendre les stimulations réflexes
  • Récepteurs nerveux épidermiques
  • Voies sensitives et motrices
  • Microsystèmes et leurs innervations
  • Différents modes de stimulations réflexes
  • Étude du stress
  • Différentes phases d’adaptation
  • Mécanismes biologiques et émotionnels
  • Facteurs de stress internes/externes
  • Étude de la douleur
  • Comprendre le fonctionnement physiologique de la douleur
  • Douleurs nociceptives
  • Douleurs neuropathiques
  • Douleurs psychogènes
  • Étude du sommeil
  • Besoins selon les sujets
  • Différents rythmes
  • Gestion des cycles

La pratique de la réflexologie combinée

  • La méthodologie enseignée
  • Historique par courant (oriental/occidental)
  • Étude neurophysiologique appliquée aux microsystèmes
  • Recherches cliniques liées à la méthodologie de Sonia Fischmann
  • Anatomie, biomécanique et élément de repérage associés
  • Études des cartographies systémiques (zone réflexe, technique de travail)
  • Les différents types de stimulation
  • Manuelles (différentes pressions)
  • Instrumentales (différents matériels)
  • Électriques (différentes fréquences)
  • Thermiques (différentes températures)
  • Les micro-systèmes à combiner
  • Palmaire (mains)
  • Plantaire (pieds)
  • Auriculaire (oreilles)
  • Faciale (visage)
  • Crânienne (tête)
  • Combinée (selon une méthode spécifique)
  • Observation des microsystèmes (diagnostic réflexe)
  • Lecture des imperfections cutanées des oreilles, des mains, des pieds, du dos et de la face
  • Analyse de la réactivité du point neuro-vasculaire pour mieux guider la séance
  • Enseignement des auto-traitements réflexes
  • Techniques d’enseignement des stimulations aux bénéficiaires
  • Gestes d’auto-stimulation permettant d’optimiser la prise en charge des troubles chroniques liés au stress

L'hygène et la sécurité

  • Hygiène
  • Du réflexologue (en cabinet, en milieu hospitalier)
  • Du lieu de consultation (en cabinet, au sein des institutions)
  • Du matériel de stimulation (instruments, table etc.)
  • Du patient aidé
  • Déontologie
  • Étude de la législation
  • Vocabulaire adapté
  • Ethique professionnelle

Les domaines d'intervention

  • Remise en forme
  • Fatigue physique
  • Bien-être et relaxation
  • Troubles psycho-émotionnels
  • Problèmes de mémoire et de concentration
  • Difficulté à planifier, à conceptualiser
  • Difficulté à s’exprimer en cas de stress
  • Angoisse, anxiété, dépression
  • Troubles du sommeil
  • Étude des différentes phases du sommeil
  • Insomnies (chronique, occasionnelle, etc.)
  • Troubles du sommeil (réveils nocturnes, cauchemar)
  • Douleurs
  • Les plaintes douloureuses
  • Méthode d’accompagnement
  • Auto-stimulation des douleurs chroniques
  • Gestion du poids
  • Compréhension des phases du poids liée au stress
  • Troubles physiques associés (rétention, oedèmes, etc.)
  • Troubles émotionnels associés (anxiété, insomnie, fatigue, etc.)
  • Troubles de la femme et de l’homme
  • Ménopause/Andropause
  • Troubles du cycle féminin
  • Syndrome prémenstruel féminin
  • Problème de Libido
  • Conduites addictives
  • Tabagisme, alcool, drogue
  • Addictions médicamenteuses
  • Comportements alimentaires (anorexie, boulimie)
  • Personnes âgées
  • Prise en charge du vieillissement
  • Stimulation des sens
  • Relaxation
  • Rhumatismes inflammatoires
  • Mécanismes inflammatoires
  • Méthodes d’accompagnement

La conduite en cabinet

  • Relation avec la personne aidée
  • Eviter les amalgames émotionnels avec le patient
  • Comprendre la différence entre l’empathie et la sympathie
  • Repérer les échos personnels qui perturbent une approche neutre
  • Demeurer dans la technique afin de piloter les séances sans fusionner avec le bénéfciaire
  • Gestion du temps lors de la séance
  • Accueil et prise en charge du patient et de l’accompagnant
  • Premier contact et questions sur la qualité de vie, le stress et la douleur
  • Apprendre à synthétiser et à canaliser les informations récoltées
  • Expliquer les techniques de réflexologie afin de rassurer le patient

L'installation professionnelle

  • Préparation à l’installation
  • Choisir son activité (en cabinet individuel, pluridisciplinaire, à domicile, en entreprise, à l’hôpital)
  • Établir la tarification des séances (consultations professionnelles)
  • Savoir se présenter, expliquer sa profession (vocabulaire adapté en fonction du public visé)
  • Se faire connaître (site internet, documentation, carte de visite)
  • Mettre en place des évènements (salon, conférence, atelier)
  • Continuer à se former
  • Comprendre l’importance de la formation continue pour l’évolution technique
  • Choisir des spécialisations en fonction de l’orientation professionnelle

examen

  • L'examen se déroule en 4 étapes.
  • Contrôle continue
  • Examen théorique
  • Examen pratique
  • Examen clinique
  • La qualfication de Réflexolothérapeute est conféré aux praticiens ayant réussi leurs examens

Pédagogie

Le contenu des cours théoriques et pratiques sont établis par l’équipe EIR.

Médecins, dentistes, sages-femmes, pharmaciens, psychologues, kinésithérapeutes, infirmiers et réflexologues, mettent à votre disposition leurs connaissances et leurs expériences.

Le contenu de la formation

Est mis en place afin de permettre au futur praticien d’acquérir les bases techniques essentielles à toute nouvelle activité professionnelle.

Les cours théoriques et pratiques

Réalisés en centre de formation sont animés de mises en situation, de travail en binôme et d’échanges avec les praticiens des promotions précédentes.

Les supports pédagogiques numériques

Offrent une utilisation multiple (consultable sur ordinateur ou tablette). Des vidéos sont également mises à disposition pour favoriser l’acquisition des protocoles de relaxation. Un contrôle des connaissances théorique et pratique est effectué durant l’action de formation. Il permet de valider les connaissances et de programmer une remise à niveau si nécessaire.